Preisträger 2022
Der Wettbewerb „Klimameister“ des Bayerischen Umweltministeriums, aus dem der heutige Sonderpreis des Umweltministers hervorgegangen ist, würdigte bereits im Jahr 2022 das außergewöhnliche Engagement von Schülerinnen und Schülern. Ausgezeichnet wurden kreative und wirkungsvolle Projekte für den Klimaschutz oder die Klimaanpassung an der eigenen Schule. Im Mittelpunkt standen dabei insbesondere die Kreativität und das Engagement der Schülerinnen und Schüler.
Im Jahr 2022 wurden drei Schulen als Klimameister geehrt:
Staatliche Berufsschule Mindelheim – Online-Planspiel Green factory
Die Staatliche Berufsschule Mindelheim entwickelte mit „Green Factory“ ein Online-Planspiel, das auf echten Betriebsdaten einer nahezu CO₂-frei produzierenden Fabrik basiert. Nach einem Energieeffizienz-Quiz übernehmen die Schülerinnen und Schüler Rollen von CEO bis Gewerkschaft und entscheiden in einer simulierten Betriebsversammlung über Maßnahmen zur schnellen CO₂-Neutralität. Dabei prüfen sie reale Förderprogramme, diskutieren Einsparpotenziale und erleben betriebliche Nachhaltigkeit hautnah.
Hildegardis-Gymnasium Kempten – Klimakochbuch
Die Schülerinnen und Schüler entwickelten ein klimafreundliches Kochbuch, in dem für jedes Gericht die CO₂-Emissionen berechnet und über eine leicht verständliche Punkteskala dargestellt wurden. Layout, Design und Fotografie setzten sie eigenständig mithilfe professioneller Software um – inklusive Nachkochen und CO₂-Bilanzierung der Rezepte. Das 125-seitige Buch wird durch eine regionale Umweltdruckerei gedruckt und pro verkauftem Exemplar wird ein Drittel des Preises für wohltätige Zwecke gespendet.
Johann-Peter-Ring-Grundschule Ottmaring – Autofrei-Führerschein
Die Johann-Peter-Ring-Grundschule in Ottmaring führte mit allen Klassen das Projekt „Autofrei-Führerschein“ durch. Dabei überlegten die Kinder, wie sie selbst Wege klimafreundlicher gestalten können. Wer über mehrere Wochen konsequent zu Fuß, mit dem Rad, Roller oder Bus unterwegs war und alle Aufkleber sammelte, erhielt den „Autofrei-Führerschein“. Die Aktion stieß auf große Motivation, überraschende Erkenntnisse zu den vielen kurzen Autofahrten und zeigte, wie leicht sich nachhaltiges Verhalten im Schulalltag einüben lässt.
